Шнуровка paremo фруктовое дерево (pe720-81)

Шнуровка «Фруктовое дерево»интересная обучающая игрушка изготовлена из дерева. • Игрушка изготовлена из качественных материалов с безопасными красителями. • Изготовлено из безопасных для детей от 3 лет материалов. • Упаковка: пакет Особенность: Названиеизготовлено из дерева – экологически чистого и гипоаллергенного материала. В комплект входит: деревянная панель в виде дерева с отверстиями для продевания шнурка – 1 шт., фигурки фруктов и ягод с отверстиями для продевания шнурка : яблоки, персики, мандарины, виноград, груши, вишня. Чем полезны шнуровки? 1. Развивают глазомер, зрительно – моторную координацию, так как ребёнку приходиться продевать верёвочки изнутри и снаружи, попадая наконечниками в узкие отверстия. 2. С помощью такого методического материала, дети легко и быстро запоминают названия фруктов и ягод. 3. Тренируют мелкую моторику. Через моторику у ребенка развивается речь. 4. Играя в такие игры ребенок учится завязывать шнурки. 5. Игры-шнуровки способствуют развитию ловкости. 6. Шнуровки развивают логическое мышление, ведь малышу нужно размышлять над тем, в какое отверстие продеть шнурок. 7. Задействуется фантазия, так как игра имеет много съёмных деталей: ребёнок будет придумывать новые комбинации, создавать узоры из шнурка. 8. Такие игры повышают концентрацию внимания, развивают усидчивость. Правила: Процесс знакомства с игрушкой для ребенка лучше пройти не самостоятельно, а с помощью взрослых. Покажите ребенку, как можно просунуть шнурок в отверстие, как сделать стежок, и как вынуть шнурок из отверстия. В какие еще игры можно поиграть? 1. Фигурки фруктов можно обводить, используя, как трафарет. Благодаря этому, можно создавать замечательные рисунки! Плюс — это прекрасный способ приготовить руку ребенка к письму, а также научить видеть и различать границы фигур. 2. Фигурки фруктов можно использовать, как счетный материал. Тренируем понятия количества и цифры. 3. С помощью данного дидактического материала можно объяснять и другие математические понятия, такие как: «больше», «меньше», поровну, как на этом рисунке: Чего больше винограда или груш? Правильно, груш. А на сколько? Чтобы понять насколько больше предметов, необходимо соединять их в пары. Каждую грушу с каждым виноградом. Что осталось? Правильно, одна груша. Значит груш больше, чем винограда на одну. Как сделать так, чтобы стало поровну? Правильно, добавить один виноград. Можно познакомить ребенка с математическим знаком сравнения, выложить из счетных палочек. 4. Можно решать математические задачки. «На дереве росло пять груш. Одна груша упала, сколько груш осталось висеть на дереве?». Задачу сопровождайте игровыми действиями. Положите на дерево груши, а затем одну грушу положите вниз. Пусть ребенок сосчитает оставшиеся на дереве груши. Затем поработайте со шнуровкой. 5. Полезна будет такая игра на сенсорное развитие. «Большой-маленький». Для этой игры необходимо приобрести комодик «ягоды, фрукты, овощи». В этом комодике есть такие же фрукты, только маленькие. Перемешайте фру