Развивающая игра из дерева кузя тут квадраты никитина 3 уровень (в наборе 2 планшета) 1000032

«Сложи квадрат» — одна из развивающих игр по системе супругов Никитиных. На примере собственных детей Б.П. и Л.А Никитины убедились, что «первые годы жизни — самое благодатное время, когда разумные заботы папы и мамы дадут самые богатые плоды, плоды, которые останутся на всю жизнь и которые при всём желании нельзя столь же успешно вырастить позже». Что делать родителям, которые хотят, чтобы их ребёнок своевременно и полноценно развивался в младенчестве и дошкольном детстве? Опыт Никитиных доказывает: родители должны постараться окружить детей такой средой и такой системой отношений, которые бы стимулировали самую разнообразную творческую деятельность и исподволь развивали бы в них именно то, что в соответствующий момент способно наиболее эффективно развиваться. Игры, способствующие развитию интеллектуальных и творческих способностей ребёнка, — неотъемлемая часть этой среды. «Сложи квадрат». Складывая квадраты из разноцветных кусочков различной формы, ребёнок выполняет несколько видов работ, неодинаковых по содержанию и степени сложности. Все детали необходимо перевернуть на лицевую сторону и сообразить, как из кусочков одного цвета сложить квадрат. Таким образом, в процессе игры ребёнок знакомится с сенсорными эталонами цвета и формы, соотношением целого и части, учится разбивать сложное задание на несколько простых, создавая алгоритм игры. Выполнение игровых заданий способствует развитию сообразительности, пространственного воображения, логического мышления, математических и творческих способностей детей дошкольного возраста. Состав игрового материала. Игра «Сложи квадрат» представлена тремя вариантами различной степени сложности. Они различаются количеством составных частей квадрата. Квадрат-образец присутствует только в первом варианте. Игровые задания составлены таким образом, что по ним можно работать со всеми вариантами игры. Они расположены в порядке усложнения. По словам Б.П.Никитина, «...в игре «Сложи квадрат» нет строго ограниченных и законченных заданий, как в других играх. Главная задача взрослых — исходить из уровня развития ребёнка. Начинать надо обязательно с заведомо лёгких и посильных задач, чтобы малыша можно было похвалить и одобрить. Начало новой игры обязательно должно быть связано с приятными переживаниями для ребёнка, если мы хотим, чтобы игры его увлекали.»В наборе два планшета соответствующего уровня сложности.