Рамка-пазл paremo математическая лесенка (pe720-118)

Набор «Математическая лесенка»интересная обучающая игрушка изготовлена из дерева.• Игрушка изготовлена из качественных материалов с безопасными красителями.• Изготовлено из безопасных для детей от 3 лет материалов.• Упаковка: пакетОсобенность: Название изготовлена из дерева – экологически чистого и гипоаллергенного материала. В комплект входит: деревянная платформа для хранения материала – 1 шт; палочки с цифрой 1 — 35 шт. в разных цветах (голубой, зеленый, оранжевый, красный); палочки с цифрой 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 — 1 шт. (разных цветов); математические знаки действий: плюс, минус; математические знаки отношений: знак равенства, больше, меньше.Название один из немногих дидактических материалов, дающих возможность формировать у ребенка комплекс необходимых интеллектуальных умений, от сенсорных к мыслительным. Данный набор можно использовать на занятиях с детьми дома, в детском саду и школе. С помощью него ребенок сможет познакомиться с азами математики, цифрами, научится выполнять простые счетные операции.Комплект предназначен для работы по таким разделам, как:• обучение прямому и обратному счёту до 10;• знакомство с цифрами от 1 до 10;• соотнесение числа и количества;• усвоение состава числа;• понимание системы больше — меньше.Название:• с помощью цветных палочек детей легко подвести к осознанию отношений больше-меньше, больше-меньше на, • научить делить целое на части и измерять объекты условными мерками, • поупражнять в запоминании состава чисел из единиц и меньших чисел, • подойти вплотную к сложению и вычитанию. А так же работа с данным дидактическим материалом способствует развитию мелкой моторики, формированию мышления, познавательной активности и устойчивости внимания. 1. Для начала необходимо познакомить ребенка с «Математической лесенкой». Выложите лесенку от 1 до 5 в порядке возрастания. Попросите ребенка самостоятельно выложить лесенку. Рассмотрите лесенку. Какая палочка длиннее, а какая короче? Сделайте выводы: Один короче, чем два. Два короче, чем три и так далее. А насколько три длиннее, чем два? Правильно. На единицу. Постепенно познакомьте малыша с оставшимися палочками до десяти. 2. Состав числа. Два это один и один. Три это один и два; два и один, и так далее. 3. Соотношение количества и цифры. Подставляйте под палочки с цифрами единички. Сколько единичек войдет в шесть? А в три? 4. Понимание системы больше — меньше. Какая палочка длиннее четыре или пять? Конечно, пять. Что сделать, чтобы палочки стали одинаковые по длине? Добавить к палочке четыре единичку. Получается, пять длиннее четырех на один.5. Конструирование по замыслу или по образцу с помощью палочек. Развивает мышление, воображение и мелкую моторику. Например, «грузовик с кирпичиками», или «домик».6. Для развития внимания и памяти можно поиграть в такую игру: сложить из палочек «домик», как на рисунке выше, или любую другую конструкцию, дать ребенку запомнить конструкцию минуту - две, закрыть плотным листом бумаги, и попросить воспроизвести постройку.