Геометрия. 10-11 класс

Реализует авторскую, наглядно-эмпирическую концепцию построения школьного курса. Это выражается прежде всего в отказе от аксиоматического подхода. Аксиоматика, конечно, присутствует, но не выдвигается на первый план. Большое внимание, по сравнению с традиционными учебниками, уделено методам решения задач. В учебнике реализована идея уровневой дифференцации: разделы для углубленной подготовки отмечены `*`. важные задачи - буквой `в`, полезные - буквой `п`, трудные - буквой `т`. Сохранность: Отличная. 1999 год